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乐童语言思维中心
⚪ 关于乐童
Jolly Kids 乐童语言思维中心，始终以卓越的品质和不懈的努力，为学生们打造优质的语言学习环境和提供全面发展的绝佳机会。
⭕ 引进剑桥英语体系
为验证英语教学成果、客观评估学生当前英语能力，2024年1月，济南Jolly Kids 乐童语言思维中心与博洋翰林剑桥英语考试中心（CN410）达成深入合作，成为首家剑桥卓越伙伴计划成员校。
⚪ 关于教学
乐童主线课程采用符合CEFR标准的国际知名出版社金奖教材及领先的课程体系，一站式培养21世纪卓越人才。
⭕ 关于教师
乐童拥有一支专业、资深、严谨且热爱教育的团队。创始人SALLY梁女士是教育学硕士、管理学硕士，剑桥大学双OFFER，拥有十多年国际学校教学及管理经验。
乐童语言思维中心
⚪ 关于乐童
Jolly Kids 乐童语言思维中心，始终以卓越的品质和不懈的努力，为学生们打造优质的语言学习环境和提供全面发展的绝佳机会。
⭕ 引进剑桥英语体系
为验证英语教学成果、客观评估学生当前英语能力，2024年1月，济南Jolly Kids 乐童语言思维中心与博洋翰林剑桥英语考试中心（CN410）达成深入合作，成为首家剑桥卓越伙伴计划成员校。
⚪ 关于教学
乐童主线课程采用符合CEFR标准的国际知名出版社金奖教材及领先的课程体系，一站式培养21世纪卓越人才。
⭕ 关于教师
乐童拥有一支专业、资深、严谨且热爱教育的团队。创始人SALLY梁女士是教育学硕士、管理学硕士，剑桥大学双OFFER，拥有十多年国际学校教学及管理经验。
♦关于乐童
2015年初“乐童”成立，取自英文“Jolly Park”,经过八年深耕教育教学一线，真正解决了中国学生的英文学习痛点，2022年他们将品牌正式升级为乐童语言思维中心-Jolly Kids，坚持“以学生为本，用匠人精神，集卓越课程，塑无限未来”成人与成才并举，塑造孩子的卓越语言力，敏锐思辨力与积极行动力；乐童人以匠人精神作为行为准则，精耕细作，践行极致教育。
♦关于教学
他们以其先进、创新且以人为本的教育理念和因材施教、启发式教学的方法吸引了众多关注。乐童始终致力于为学生创造优质的语言学习环境，强调在尊重学生个体差异的基础上，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的语言能力和思维品质，使学生不仅能掌握语言技能，更能提升思维的敏捷性、逻辑性和创造性。
乐童主线课程采用符合CEFR标准的国际知名出版社金奖教材及领先的课程体系，一站式培养21世纪卓越人才。
在课程方面，乐童语言思维中心充分考虑学生的年龄、能力和需求，精心对课程进行进一步优化。他们巧妙地融入跨学科元素，将语言学习与其他学科有机融合，以此来培养学生的综合素养和创新思维。这种与欧标对标的课程设计，不仅使学生能够在语言学习上取得优异成绩，更能让他们在跨学科领域展现出出色的能力和潜力，为学生的全面发展和未来成功奠定坚实的基础。
课程覆盖4至18岁青少年儿童，全程采用“中外双师”课堂，以学生为中心的教学理念，嵌入跨学科项目式等领先教学方法，让学生最高效的达成学习成果，让英语技能和思维同步提升！
同时，乐童语言思维中心将自身的教学体系与国际英语教育标准完美接轨，积极顺应时代发展的潮流。不仅如此，乐童还为英语学习者精心提供了丰富多样的课外学习资源，诸如英语角、阅读俱乐部等，为学生们创造了更多实践的机会，让他们能够在实际运用中不断提升自己的语言能力和思维品质。通过这些举措，乐童充分展现了其在英语教育领域的卓越追求和不懈努力，为学生们的成长和进步搭建了广阔的平台。
乐童始终致力于学生的全面发展，为了促进学生学以致用，开阔国际视野，培养跨文化交流能力，他们定期会为学生组织海外游学活动。这不仅是知识的延伸，更是成长的契机，让学生在实践中感受世界的多彩，为未来的发展奠定坚实基础。
♦引进剑桥测评体系
自2019年初，乐童便将剑少儿英语Starters一级、Movers二级和Flyers三级作为衡量不同年龄段、不同英语水平少年儿童英语能力的标准。如今，又引入剑桥英语等级证书（CEQ）评估学生英语能力。这一举措将全面覆盖英语学习者从英语学习初始至能在英语环境中独立交流的更高阶段，并铺就了坚实的进阶之路，有力地培养他们在实际交流中所需的关键英语技能，让他们在英语学习旅程中更自信从容。
规范英语评测是提升英语教学质量的关键环节。剑桥英语拥有一套科学、规范、权威的评测体系，能够准确地评估学生的英语水平。乐童引入剑桥英语的评测体系，对学生的英语听、说、读、写能力进行全面、客观的评估。这不仅有助于学生了解自己的学习状况，明确自己的学习目标，也有助于教师根据学生的实际情况制定个性化的教学方案，提高教学效果。同时，规范的英语评测也将为学生的英语学习提供有力的动力和方向，激发学生的学习兴趣和积极性。
课程升级
Step 1 中考语法考点
中考语法考点精准对标中考考试需要:查缺补漏,助力“中考”
Step 2 PET高频考点
进一步夯实基础学生对于意群归类在考试中的应用,为复杂阅读中的长难句型拆解打下基础,为之后选拔性考试提供“有力工具
Step 3 高阶阅读4.0版
同步英国九大公学阅读项目，持续精进选拔性考试对于阅读技能的需求;朗读和默读结合,测试维度更全面,阅读成长更高效
Step 4 A2高频考点
A2 KET高频考词将更加精准对标考试出题方向和逻辑，同时围绕单词考点PMAF从四个维度将单词立体化以“根词”“衍生词汇”的方式实现单词最的倍数增长
作为剑桥卓越伙伴计划的一员，乐童语言思维中心拥有着得天独厚的优势。凭借着剑桥官方提供的优质教学资源和专业的教师培训，乐童的教学质量必将不断提升，为学生们打开一扇通往英语学习更高境界的大门。
他们拥有独立向本校学生开设剑桥 KET、PET 专场考试的权利，为本校的学生们提供了便利的考试条件和更多的机会。学生们可以在熟悉的环境中自信地展示自己的英语水平，为他们的学习之路增添更多的动力和信心。
♦培养教师发展体系
目前，乐童已经顺利将剑桥英语标准化从“全面铺开”推进到“深度迭代”这一进程。并将英语教学能力证书（TKT）考试纳入教师英语职业发展规划中，成为教师学习、发展和晋升的关键参考指标。现在乐童拥有数十位TKT成绩优异的教师，下一阶段他们希望通过剑桥CELTA的引入，达成以评促教、以评促学的目标，从而帮助自己的教学水平再上一个新台阶，秉承科学专业的教学理念能为学生带来更为专业的学习指导。
乐童的外籍教师团队均来自母语国家的全职外教，具备英语教学资格证并从事一线教学多年。中方团队是一支由中国国内英语专业教师、海外留学高级学术团队及华人华侨等具有国际视野的师资团队组成。
学校从员工培训、日常管理到定期考核，对每个环节的把控都非常严格，充分保证团队的教学质量和专业能力。
✏️教师风采
为加深自己团队教师对剑桥英语理念的理解，乐童将剑桥教师海外游学纳入明年暑假的计划当中去，决意深度与剑桥测评专家进行面对面的沟通和交流，去深耕以评促学理念的本质，以及深度学习KET/PET相关的课堂教学等宝贵内容。
为了更好地探索英语教学的新模式，紧跟新课标改革方向，乐童全体员工在2024年5月参加了在青岛举办的《剑桥英语教学体系交流研讨会》。
会上，乐童员工积极交流，深入探讨TKT、CELTA等前沿课程，对新课标改革有了更深刻的理解。大家表示，将此次研讨会作为契机，不断创新教学方法，优化课程体系，为孩子们提供更优质的英语教学服务，助力他们在英语学习的道路上越走越远。
随着教育改革的不断推进，新课标对教学提出了新的要求，乐童的老师积极响应这一变革，他们更加注重教学质量与课程优化，不断引入优质资源和打造的特色课程，将满足不同学生的学习需求。教师团队的专业素养和教学水平也将在不断的培训和实践中日益精进，为学生们提供更加高效、有趣的英语学习体验。
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