10月27日（6小时）

模块1：教材理念与框架导入（1小时）

• Prepare 的课程定位与学习目标

• Double-book approach 的核心优势: General English & Exam Skills的衔接

• 如何在实际课堂中平衡语言能力培养与考试训练

模块2：词汇教学（1.5小时）

• Prepare 词汇教学模型

• 教学技巧： Eliciting 、CCQs设计、词汇时间线（time-lined approach）

• 课堂练习类型选择：matching, categorizing, communicative tasks

• Demo展示： Prepare 单元中的词汇输入+产出活动设计

• 教师实践：小组备课：选定一个单元词汇→ ⽤CCQ引导→ 设计产出活动

模块3：语法教学（1.5小时）

• Prepare语法教学的“语境化+发现式学习”流程

• 教学技巧：如何设计guided discovery，如何平衡规则讲解与操练

• Practice类型选择：controlled → semi-controlled → free practice

• Demo展示：从教材语境出发，教师引导学生发现语法→ 小组活动→ 语言输出

• 教师实践：每组选择语法点，设计guided discovery 步骤+ 一个课堂操练活动

模块4：阅读教学（2小时）

• General English阅读流程：pre-reading → while-reading → post-reading

• A2 Key 阅读B1 Preliminary 阅读差异（题型、考查能力、时间限制）

• 教学技巧：如何用Prepare阅读文本自然过渡到考试技能

• Demo展示：A2 Key P2 Matching 教学& B1 Preliminary P4 Gapped text 教学

• 教师实践: 设计一节“课堂阅读活动+考试题型对应”的教学环节

10月28日（6小时）

模块5：听力教学（1.5h）

• General English 听力教学流程pre-listening → while-listening → post-listening

• 听力课堂技巧：预测、逐步难化、 音频分段利用

• 考试对应：A2 Key note completion, B1 Preliminary Multiple-choice

• Demo展示: Prepare听力单元：预热任务+ 听力理解+ 考试训练

• 教师实践: 分组设计听力教学活动：如何把Prepare课堂任务过渡到考试题型

模块6： 口语教学（2小时）

• 教学流程： Prepare中的口语活动pair work, role play, group discussion

• A2 Key & B1 Preliminary口语评分标准

• 教学流程：如何通过课堂活动积累考试语言资源

• Demo展示：A2 Key Part 1: Interview式问答活动& B1 Preliminary Part 3: Collaborative task

• 教师实践：每组设计一个Prepare单元的口语活动→ 对应某一口语考试题型

模块7：写作教学（2小时）

• 写作教学流程：input → controlled practice → drafting → peer review → final writing

• 技巧分享： Prepare写作支架scaffolding 设计：model texts, planning, useful language

• A2 Key写作& B1 Preliminary写作的评分标准解析

• 写作教学流程：input → controlled practice → drafting → peer review → final writing

• Demo展示：A2 Key Picture & B1 Preliminary Story Writing 示范如何提供支架

• 教师实践: 如何用Prepare教材的范文/词汇语块来支撑学生完成考试写作

模块8：教学资源与案例分享（0.5小时）

• Prepare 教师用书、线上平台与数字化工具

• 成功案例：机构如何把Prepare嵌入课程体系 → 同时提升语言水平和考试成绩

• 教师个人CPD职业发展和行动计划

• 培训内容回顾: 理念→ 语言 → 技能 → 考试 → 资源

1. 教材把控顶尖：亲历Prepare在华15年发展，带过 1-9全级别，持官方认证，精通“学考一体”设计与 CEQ 考级衔接

老学员/双人成行各优惠200

三人成行各优惠300

国庆期间可咨询Lida18669719896